Staff Directory


Nik Hanan Bt. Mustapha

Academic Qualification

  • Doctor of Philosophy in (Arabic language Studies) - Doctor of Philosophy, International Islamic University Malaysia
  • Master in Teaching Arabic as a Foreign Language - Masters Degree, University of Leeds
  • Bachelor in Arabic (Major Arabic, Minor Shari'ah) - Bachelor Degree, University of Jordan

Nik Hanan Bt. Mustapha (Assoc. Prof. Dr.)

Associate Professor
IIUM Gombak Campus

ABDULHAMID ABUSULAYMAN KULLIYYAH OF ISLAMIC REVEALED KNOWLEDGE AND HUMAN SCIENCES


hanan@iium.edu.my
5058


Expert Profile


Nik Hanan Mustapha obtained her Bachelor degree (Hons.) major in Arabic Language and minor in Shariah Islamiyyah from the University of Jordan in 1995. She then pursued her study at the University of Leeds and obtained her MA in Teaching Arabic as a Foreign Language in 1996. Upon completion of her MA, she served at the Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge & Human Sciences, IIUM as an Assistant Lecturer. In 2006, she obtained her Ph.D in Arabic Language Studies at IIUM with the thesis entitled "Aspects of Grammatical Differences in the Readings of Abi Amr ibn al-Ala' and al-Kisaie" . She has presented papers at various national and international conferences. She has also supervised MA and Ph.D students, and is an internal and external examiner. She held various posts at the university level and kulliyyah level including Deputy Director (Industrial Networking & Practical Training) of the Alumni & Career Services Division, Coordinator of Arabic Writing Laboratory of KIRKHS, Fellow of Mahallah Hafsa, Academic Advisor of the Dept. of Arabic Language and Literature  and is currently Head of Curriculum Committee at the Department since 2016 . She was External Assessor for Arabic Language Courses at the International Islamic College, a member of the editorial board of Journal of Language and Literary Studies, and a member of the Postgraduate Committee of the Department. She is also a member of the Review Committee for Arabic Text Book for the Kurikulum Bersepadu Dini dan Kurikulum Bersepadu Tahfiz under the Ministry of Education.  She has secured several university and ministry research grants as principal researcher. She  won a Bronze Medal at the International Research, Invention & Innovation Exhibition (IRIIE 2014). Currently, she is an Associate Professor at the Department of Arabic Language & Literature.


Area of Specialisation


  • Humanities ~ Humanities ~ Linguistics and Literature ~ Applied Linguistics - Teaching and learning Arabic
  • Humanities ~ Humanities ~ Linguistics and Literature ~ Applied Linguistics - Syntactical studies in Quranic Qiraat


Professional Membership


  • 2021 - 2023: Member of Profesional Body / Association: (Member), International League of Islamic Literature
  • 2022: Member of Profesional Body / Association: (Member Majlis Profesor Negara), Majlis Professor Negara


Teaching Responsibilities


ACADEMIC EXERCISE IN LINGUISTIC STUDIES 2015/2016
ADVANCED ARABIC LANGUAGE 2023/2024
ADVANCED ARABIC SYNTAX 2023/2024
ADVANCED PRACTICAL GRAMMAR 2014/2015
ADVANCED READING 2006/2007 2005/2006 2004/2005
ADVANCED WRITING 2005/2006 2004/2005
AL-ARABIYYAH LI AL-DIRASAT AL-ISLAMIYYAH (ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES) 2023/2024 2022/2023
AL-NAHW AL-ARABI AL-MUTAQADDIM (ADVANCED ARABIC SYNTAX) 2023/2024
APPLIED QUR'ANIC GRAMMAR 2011/2012 2009/2010
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES II 2008/2009 2007/2008 2006/2007 2004/2005
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES III 2004/2005 2003/2004
ARABIC MORPHOLOGY I 2016/2017
ARABIC MORPHOLOGY II 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014
ARABIC SYNTAX 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018
ARABIC SYNTAX I 2011/2012 2010/2011
ARABIC SYNTAX II 2019/2020 2018/2019 2011/2012 2010/2011
ARABIC SYNTAX III 2014/2015 2013/2014 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2008 2006/2007 2005/2006
FINAL YEAR PROJECT I 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021
FINAL YEAR PROJECT II 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021
GRAMMATICAL ANALYSIS OF QUR'ANIC QIRA'AT 2009/2010
PSYCHOLINGUISTICS 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019
QUR'ANIC & PROPHETIC TEXTS 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2008 2006/2007 2005/2006 2004/2005
QUR'ANIC QIRAAT AND MODERN LINGUISTICS 2023/2024 2022/2023 2015/2016 2014/2015 2013/2014
RESEARCH METHODOLOGY 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2009/2010
RESEARCH PAPER I 2023/2024 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019
RESEARCH PAPER II 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2014/2015


Supervision


معاني الصيغ الصرفية الوظيفية في الأحاديث النبوية: دراسة صيغ الأسماء الثلاثية في صحيح البخاري.
Functional And Morphological Meanings In The Hadith Of The Prophet : A Study Of Morphological Forms In Sahih Al Bukhari.
Ph.D Completed 2024 Co-supervisor
الحروف غير العاملة في صحيح الإمام البخاري :دراسة نحوية دلالية على الأحاديث القوليّة.
Inactive Particles In The Sahih Al-Bukhari: A Grammatical Semantic Study Of The Prophets Sayings.
Ph.D Completed 2023 Main Supervisor
الحروف غير العاملة في صحيح الإمام البخاري :دراسة نحوية دلالية على الأحاديث القوليّة.
Inactive Particles In The Sahih Al-Bukhari: A Grammatical Semantic Study Of The Prophets Sayings.
Ph.D Completed 2023 Co-supervisor
مقارنة ثلاث ترجمات عربية للرواية العالمية الشيخ والبحر لهمنغواي دراسة نقدية وتحليلية Comparing Three Arabic Translations of the International Novel “The Old Man and the Sea” by Hemingway: A Critical and Analytical Study .
Errors In Three Arabic Translations Of The International Novel "The Old Man And The Sea" By Hemingway, An Analytical Study.
Ph.D Completed 2022 Co-supervisor
صورة الآخر في النص الرحلي العُماني بشرق أفريقيا - دراسة وصفية تحليلية .
Imagology In The Omani Travel Text In East Africa - An Analytical Descriptive Study.
Ph.D Completed 2021 Co-supervisor
الحقول الدلالية لمفردات شعر المديح في سلطنة عمان: قصيدة (مجلى الانوار) عبدالله الخليلي أنموذجا .
The Semantic Field Of Sultanate Of Oman Poetry In Panegyric `Majalli Al-Anwar’: Abdullah Al-Khalili As A Case Study.
Ph.D Completed 2021 Co-supervisor
أثر الإعلامية والمقروئية في استيعاب النصوص الأدبية لدى طلبة الجامعات الماليزية .
The Effect Of Informativity And Readability On The Comprehension Of Literary Texts Among Malaysian University Students.
Ph.D Completed 2018 Main Supervisor
أثر الإعلامية والمقروئية في استيعاب النصوص الأدبية لدى طلبة الجامعات الماليزية .
The Effect Of Informativity And Readability On The Comprehension Of Literary Texts Among Malaysian University Students.
Ph.D Completed 2018 Main Supervisor
Arabic: Issues Of Grammatical Variation And Its Application In The Quran: A Descriptive Analytical Study.
Ph.D Completed 2010 Co-supervisor
دو دور التعلم المستقل في التحصيل اللّغوي: استراتيجيات تعلم المفردات نموذجًا The Role of Autonomous Learning in Language Performance: With Referral to Vocabulary Learning Strategies .
The Role Of Autonomous Learning In Language Performance: With Referral To Vocabulary Learning Strategies .
Ph.D In Progress Main Supervisor
دور استيعاب المطابقة النحوية والتعبيرات الاصطلاحية في تنمية مهارة الكتابة بالعربية للناطقين بغيرها The Role of Grammatical Matching (Syntax Agreement) and Idiomatic Expressions in Developing Writing Skill in Arabic for Non-Native Speakers.
The Role Of Grammatical Matching (Syntax Agreement) And Idiomatic Expressions In Developing Writing Skill In Arabic For Non-Native Speakers.
Ph.D In Progress Main Supervisor
كفاءات طلاب الشهادة الدينية العالية الماليزية في مادة البلاغة The Malaysian Higher Religious Certificate (STAM) Students’ Competency in Rhetoric Subject .
The Malaysian Higher Religious Certificate (Stam) Students’ Competency In Rhetoric Subject.
Ph.D In Progress Main Supervisor
توظيف النصوص الأدبية في دراسة النحو العربي لدى الطلاب الناطقين بغير العربية: جامعة برليس الإسلامية أنموذجا The Usage of Literary Texts in Learning Science of Syntax Among Non-Arabic Speaker Students: The Study of Kolej Universiti Islam Perlis (Kuips).
The Usage Of Literary Texts In Learning Science Of Syntax Among Non-Arabic Speaker Students: The Study Of Kolej Universiti Islam Perlis (Kuips).
Master Completed 2024 Co-supervisor
تحليل التركيبين النعتيّ والإضافيّ في كتابات طلبة السنتين الرابعة والخامسة بمدرسة الإرشاد الثانوية الدينية ببالوق بولاية باهنج دار المعمور.
An Analysis Of Al-Na'Ti And Al-Idhofi Phrases In The Writings Of Students Of The Fourth And Fifth Grades In Al Irsyad Religious Secondary School In Balok, Pahang Darul Makmur .
Master Completed 2022 Main Supervisor
تقييم أسئلة اللغة العربية للامتحانات المدرسية على المستوى الوطني بإندونيسيا في ضوء تصنيف بلوم المعدل للأهداف المعرفية: دراسة وصفية تحليلية .
Assessment Of Arabic Languange Questions For The School Exam At The National Level In Indonesia In Light Of The Modified Bloom'S Classification Of Cognitive Goals: Descriptive And Analytical Study.
Master Completed 2021 Main Supervisor
توظيف الأنغام الموسيقية الملايوية في تعلم علم العروض لدى الطلبة الماليزيين بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا .
The Usage Of Malay Melodies In Ilmu Arudh (Science Of Prosody) Among Iium Malaysian Students: A Prosodic And Applied Study.
Master Completed 2021 Co-supervisor
استراتيجيات تعلم النحو لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بجامعة إندونيسيا: دراسة وصفية تحليلية.
Grammar Learning Strategies Used By Arabic Major Students At University Of Indonesia: A Descriptive Analytical Study.
Master Completed 2021 Co-supervisor
بناء وحدات دراسية لتعليم اللغة العربية للملايويين في ضوء ألفاظ القرآن المقترضة في اللغة الملايوية: جزء عم نموذجا.
Developing Lesson Units For Teaching Arabic For Malay Learners Based On Quranic Loan Words In Malay With Special Reference To Juz Amma.
Master Completed 2021 Co-supervisor
إستراتيجيات ما وراء المعرفة للقراءة في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة لدى الكبار.
Metacognitive Strategy Of Reading In Learning Arabic Language Among Non-Native Speakers: Study On Elder Learners.
Master Completed 2020 Main Supervisor
دلالة الاجتلافات الصرفية في قراءتي الكسائي وعاصم:دراسة تحليلة.
The Meaning Of Morphological Differences In The Reading Of Al-Kisa'I And Asim: An Analytical Study.
Master Completed 2020 Main Supervisor
التوجيه الصر في والنحوي في قراءة عاصم بر وايتي حفص وشعبة:دراسة في الدلالة.
Morphological And Grammatical Orientation Of The Asem Recitation Through The Narration Of Hafs And Syubah: A Semantic Study.
Master Completed 2020 Co-supervisor
تحليل الأخطاء الشائعة لدى الطلبة الناطقين بغير العربية في الكلية الجامعية الإسلامية العالمية بسلانجور في رسائلهم الإلكترونية في تطبيق واتساب أنموذجًا.
Common Mistakes Among Non-Native Arabic Students At International Islamic University College Selangor In Their Writing When They Use The Whatsapp Application.
Master Completed 2020 Co-supervisor
تأثير استخدام يوتيوب في فهم الأقصوصة العربية لدى الطلبة الناطقين بغير اللغة العربية.
The Effectiveness Of Using Youtube In Teaching Arabic Storiettes Among Non-Native Speaker Learners.
Master Completed 2019 Co-supervisor
الوعي اللغوي بمعاني حروف الجر في اللغة العربية وأثر التداخل في اللغتين العربية والماليزية الناتج عن الأخطاء في استعمالات حروف الجر لدى الطلبة الماليزيين.
Language Awareness On The Meanings Of Prepositions In Arabic.
Master Completed 2019 Co-supervisor
فاعالية إستراتيجيات تعزيز دافعية الطالبة غير الناطقين بالعربية في إتقان مهارة الكلام:مدرسة الجنيد الإسلامية أنموذجًا.
Strategies Used By Teachers To Enhance Arabic Non Native Student'S Motivation In Speaking Skills: Madrasah Aljunied Al-Islamiah Field Study.
Master Completed 2019 Co-supervisor
كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها: دراسة تحليلية.
Exploring Self-Regulation In Arabic Reading Strategies Among Non-Arabic Speakers: An Analytical Study.
Master Completed 2018 Main Supervisor
استراتيجيات تعلّم النَّحو لدى دارسي اللّغة العربيّة في الجامعة الإسلاميّة العالميّة بماليزيا: دراسة وصفيّة تحليليّة.
Syntax Learning Strategies Among Leaders Of Arabic At The International Islamic University Malaysia: A Descriptive Analytic Study.
Master Completed 2018 Main Supervisor
تحليل أخطاء القراءة الجهرية لدى طلبة المدارس الثانوية الحكومية بماليزيا: الإعراب نموذجاً.
The Analysis Of Oral Reading Errors Among Public Secondary School Students In Malaysia: The Case Of Inflection As Example.
Master Completed 2018 Co-supervisor
التغـــذية الراجعة في تنـــمية مـــهارة الكتابة باللغة العربية بوصفها لــغة ثانــية .
The Role Of Feedback In Improving Writing Skill In Arabic As A Second Language (Asl).
Master Completed 2018 Co-supervisor
ترجـــمة شبه الترادف في القرآن الكريــــم إلى اللغة الــــملايوية: ترجـــمة عبدالله باســـميح نـــموذجاً .
Translation Of Near Synonyms In The Glorious Qur'An Into Malay Language: Abdullah Basmeih Translation As A Sample.
Master Completed 2018 Co-supervisor
دور التعليم القائم على النواتج: مهارة الاتصال باللغة العربية أنــــموذجا.
The Role Of Outcome Based Education: Arabic Communication Skills As A Case Study.
Master Completed 2018 Co-supervisor
تتأثير اللهجة الملايوية على مستوى الكفاءة النطقية في قراءة النص العربي: دراسة تحليلية.
The Influence Of Malay Dialect On The Level Of Pronunciation Competence In Reading The Arabic Text: Analytical Study.
Master Completed 2017 Main Supervisor
أخطاء الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى العربية: دراسة تحليلية لكتاب "نموذج المستعمِر للعالَم" المترجم لبلاوت أنموذجاً.
Errors Of English To Arabic Translation : An Analytical Study Of The Translation Of Blaut'S 'The Colonizer'S Model Of The World'.
Master Completed 2017 Co-supervisor
الدرس النحوي والصرفي عند الغربيين واللغويين العرب في ضوء التراث اللغوي: دراسة وصفية تحليلية.
The Syntactic And Morphology Lesson Of Westerns And Arabs Linguists In Light Of The Arabic Heritage: A Descriptive And Analytical Study.
Master Completed 2017 Co-supervisor
الاستعداد نحو التعلم الذاتي المنظم لدى المتعلمين في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية: دراسة وصفية.
The Readiness Of Arabic Language Learners At The International Islamic University Malaysia.
Master Completed 2017 Co-supervisor
صعوبات النحو العربي من وجهات نظر دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا.
(Arabic) Arabic Grammar Difficulties From The Perspective Of Arabic Learners In Iium.
Master Completed 2015 Main Supervisor
(Arabic) The Utilization Of Vocabulary Learning Strategies By Non-Arabic Speaking Learners Of The International Islamic University Malaysia.
Master Completed 2015 Main Supervisor
Guessong Word Meaning In Reading Text Of Arabic Language Among University Students.
Master Completed 2013 Main Supervisor
Attiudes Towards Reading In Arabic In Religious Secondary Schools In The State Of Terengganu.
Master Completed 2009 Main Supervisor
التحجر النحوي في كتابة متعلمي اللغة العربية في السنة الأخيرة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا SYNTAX FOSSILIZATION OF FINAL YEAR ARABIC STUDENT’S WRITING AT IIUM.
التحجر النحوي في كتابة متعلمي اللغة العربية في السنة الأخيرة في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا Syntax Fossilization Of Final Year Arabic Student’S Writing At Iium.
Master In Progress Main Supervisor
التداخل اللغوي في استخدام المصدر في الكتابة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها Interlanguage in the Use of Masdar in Arabic Writing among Non-Arabic Speakers.
Interlanguage In The Use Of Masdar In Arabic Writing Among Non-Arabic Speakers.
Master In Progress Main Supervisor
فعالية توظيف أحداث جانيه التسعة في تعليم الـمفردات العربية للطلبة المبتدئين الناطقين بغيرها في ضوء التعليم المتمركز حول المتعلم: جامعة السلطان أزلن شاه أنموذجا The Effectiveness of Employing the Gagne's Nine Events of Instruction in Teaching Arabic Vocabulary to Non-Native Speakers in the Light of Learner-Centered Teaching: Universiti Sultan Azlan Shah as a Model.
The Effectiveness Of Employing The Gagne'S Nine Events Of Instruction In Teaching Arabic Vocabulary To Non-Native Speakers In The Light Of Learner-Centered Teaching: Universiti Sultan Azlan Shah As A Model.
Master In Progress Main Supervisor
The Influence Of Teachers' Competencies On Arabic Language Achievement In Religious Primary Schools Funded By The Government (Sabk) In Sarawak .
Master In Progress Main Supervisor
استراتيجيات تعلم النحو لدى دراسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا: دراسة وصفية تحليلية.
Master In Progress Main Supervisor


Research Projects


Completed
2019 - 2022 The Usage of Arabic Novel in Empowering Writing Skill among BARB (Bachelor of Arabic Language and Literature) Students of IIUM
2016 - 2020 Motivational Strategies Used by Teachers in Enhancing Speaking Skill Among Learners in Islamic Secondary Schools
2016 - 2019 Productive Vocabulary and Derivative Skill in Arabic: An Explorative Study
2015 - 2019 Towards establishing a strategic self-regulatory instructional module for Arabic learning in Malaysia
2014 - 2015 Arabic Writing Efficacy Among Arabic Majors
2013 - 2015 Arabic Learner's Beliefs about Grammar Learning and Instruction : An Exploratory Study
2013 - 2017 Determining Factors of Vocabulary Deficiency Among IIUM Arabic Languages Learners
2011 - 2012 Teaching Arabic Language For Foreigners And Its Trends (KVC Project 2011)
2011 - 2012 How Do Students Activate Background Knowledge? An Insight into Arabic Learners (RU 2011)
2009 - 2012 Examining Language Learning Strategies used by BARB Students in Learning Arabic Language as A Second Language
2009 - 2010 Attention to Syntactical Choice by Learners of Arabic
2008 - 2011 The impact of self-efficacy and readiness on undergraduates' achievement in learning Arabic
2008 - 2011 Reading Strategies of Arabic Learners
2007 - 2007 The Impact of self-efficacy, subject difficulty, teaching experience, curriculum and assessment on the teaching of Arabic Language in secondary schools in Malaysia - Teachers' perspectives
On-Going
2021 - Present Developing an Arabic Syntax Learning Module using Literary Texts (ASLIT): A Study in Perlis


Award & Recognition


30 Jan, 2023 Lantikan Pakar Bahasa Bidang Bahasa Arab - Others State
16 Dec, 2022 Long Service Award 25 Years - University
10 Jun, 2022 Best Educator Award GOLD - AHAS KIRKHS KCDIO
22 Oct, 2019 Best Paper Award - Kolej Universiti Islam Antarabangsa, Selangor National
12 Jun, 2014 a?? Bronze Medal, International Research, Invention& Innovation Exhibition (IRIIE 2014) 11- 12 June 2014, for the poster entitled a????U?U????????? ??U?U???U?U??? U?U? ????U?U?U? U?????U?U? ??U?U?U????????? U?U? U??????!?? ??U?U??? ????U?U????? ??U???????U???a??. - University


Publications


Article

2023 [Second or foreign language acquisition: experiences of Tan Sri Dr. Mohd Daud Bakar]. International Journal of West Asian Studies, 15 () pp. 13-27
2022 Persepsi dan strategi pelajar bukan Arab terhadap penggunaan novel dalam pembelajaran bahasa Arab. Issues in Language Studies, 11 (1) pp. 55-73
2022 Taṭwīr Mahārah al-Ittiṣāl al-Syafahi Lada Muta’allimī al-Lugah al-‘Arabiyyah Lugah Ṡāniyah fī Ta’līm al-Qāim ‘ala al-Nawātij. Alsinatuna Journal of Arabic Linguistics and Education, 7 (2) pp. 1-16
2022 Tatwir maharat al-ittisal al-syafahiy lada muta'allimi al-lughah al-'arabiyyah lughah thaniyah fi al-ta'lim al-qaim 'ala al-nawatij. Journal of Arabic Linguistics and Education, 7 (2) pp. 201-216
2022 The prepositions and their phonetic and semantic effect in the Quranic context: Aa applied grammatical study in the first quarter of the holy Quran. Researcher Journal for Islamic Sciences, 2 (2) pp. 1-46
2022 دلالات الواو والفاء في قصص السابقين من سورة الكهف وآثارهما في التناسب والمدة الزمانية = The Meanings of Waw and Fā’ in Surah al-Kaḥf stories and their effects on continuity and temporal period. Al-Irsyad, 7 (1) pp. 790-806
2020 كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة لدى الناطقين بغير العربية = Identifying self-regulation in reading strategies among non-native speakers of Arabic. Al-Qanatir International Journal of Islamic Studies, 19 (1) pp. 29-49
2018 Expert views on metacognitive strategies for Arabic Language learning: an application of the Fuzzy Delphi method. International Journal of Engineering and Technology, 7 (4.38) pp. 1034-1038
2018 إستراتيجيات تعلم النحو لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بغيرها = Syntax learning strategies among non-Arabic speakers = Strategi pembelajaran nahu di kalangan pelajar bukan Arab. Journal of Islam in Asia, 15 (3: Special Issue: Integration of Islamic Revealed Knowledge into Humanities and Social Sciences) pp. 155-190
2018 معيار الإعلامية لدى روبرت دي بوجراند وتجلياته في آيات القرآن الكريم: دراسة دلالية = The manifestation of Robert De Beaugrande’s standard of informativity in the Quranic verses: a semantic study. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (Journal of Linguistic and Literary Studies), 9 (1) pp. 3-23
2018 معيار الإعلامية لدى روبرت دي بوجراند وتجلياته في آيات القرآن الكريم: دراسة دلالية = The standard of Robert De Beaugrande’s standard of informativity in the Quranic verses: a semantic study = Manifestatasi Robert De Beaugrande piawaian nilai maklumat dalam ayat-ayat Al-Quran: satu kajian semantik. مجلة الدراسات اللغوية والأدبية (The Journal of Linguistic and Literary Studies (JLLS)), 9 (1) pp. 3-23
2017 Grammar efficacy and grammar performance: An exploratory study on Arabic learners. Mediterranean Journal of Social Sciences, 8 (4) pp. 123-128
2017 النظام الاشتقاقي والمفردات الإنتاجية = The system of etymological derivation and the derived words = Sistem terbitan kata dan perbendaharaan kata produktif. at-Tajdid, 21 (41A) pp. 147-161
2017 النِّظامُ الاشتقاقيُّ والمفرداتُ الإنتاجيَّةُ = The system of etymological derivation and the derived words = Sistem terbitan kata dan perbendaharaan kata produktif. At-Tajdid, 21 (41(a)) pp. 147-161
2016 An Evaluation of Internship Programme in Improving Graduate Skills and Marketability Among Arabic Language students in IIUM from the Perspective of Malaysian Job Market. Journal of Education and Human Development, 5 (1) pp. 206-212
2016 Translation strategy in reading comprehension among good and poor learners of non-Arabic speakers . The Online Journal of Islamic Education (O-jIE), 4 (1) pp. 37-52
2016 الفعالية الذاتية في الكتابة باللغة العربية = Self-efficacy in Arabic writing. DINAMIKA ILMU, 16 (1) pp. 75-92
2014 Vocabulary learning strategies: differences between Arabic and non-Arabic majoring students at the International Islamic University Malaysia. Middle-East Journal of Scientific Research, 20 () pp. 28-32
2014 استراتيجيات تعلم المفردات العربية لدى الناطقين بغيرها: الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا نموذجا = Istiratijiyat ta'lim al-mufradat al-'Arabiyah lada al-natiqin bi-ghairiha al-Jami'ah al-Islamiyah al-'Alamiyah bi-Maliziya namudhajan. Global Journal Al-Thaqafah, 4 (2) pp. 123-131
2013 Arabic language efficacy questionnaire (ALEQ) : Assessing self-efficacy and achievement in Arabic language learning. GEMA Online Journal of Language Studies, 13 (1) pp. 155-167
2013 Arabic Language Efficacy Questionnaire (ALEQ): assessing self-efficacy and achievement. GEMA Online Journal of Language Studies, 13 (1) pp. 155-167
2012 المصادر اللغوية في تخمين معاني المفردات في قراءة النص العربي لغير الناطقين بالعربية = Al-masadir al-lughawiyyah fi takhmin ma'ani al-mufradat fi qiraat al-nass al-arabiyy lighairi al-natiqin bi al-arabiyyah . Global Journal Al-Thaqafah, 2 (2) pp. 87-94
2010 الاتجاهات نحو القراءة باللغة العربية : دراسة في المدارس الثانوية بماليزيا (al-Ittijahat nahw al-qiraat bi-al-lughah al-'Arabiyah : dirasat fi al-madaris al-thanawiyah bi-Maliziya). Journal of Linguistic and Literary Studies, 1 (1) pp. 35-56
2008 مدى التزام أبي عمرو بن العلاء والكسائي بمدرستيهما النحويتين: دراسة تحليلية في ضوء قراءات القرآن = Mada iltizam, Abi 'Amr ibn al-Ala' wa-al-Kisa'iy bimadrasataihima al-nahwiyatain: dirasah tahliliyyah fi dhau' qira'aat al-Quran . Journal of Qur'anic Studies, 10 (1) pp. 202-221
Conference or Workshop Item

2018 Analisis keperluan terhadap pengguna sasaran modul pembelajaran kemahiran menulis bahasa Arab berasaskan regulasi kendiri. In: 6th Malaysia International Conference on Foreign Languages,
2018 Expert views on metacognitive strategies for Arabic language learning: an application of Fuzzy Delphi Method. In: 4th International Conference on Arts, Education, Social Sciences 2018,
2017 آراء الخبراء في استراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها. In: The International Conference on Translation in Education 2017,
2017 كشف التنظيم الذاتي في استراتيجيات القراءة باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها = Kashfu al tanzim azzatiy fi istratijiyyat al qiraa'ah billughah al arabiyyah lada alnatiqiin bighairiha. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2016 استخدام استراتيجيات القراءة في استيعاب كتب التراث اللغوية لدى دارسي اللغة العربية بماليزيا: كتاب شرح ابن عقيل أنموذجًا. In: The 2nd International Conference of Linguistic Studies (ICLS 2016),
2015 تأثير العناصر الإسلامية في استراتيجيات القراءة باللغة العربية = Ta'thir al 'anasir al islamiyyah fi istiratijiyyat al qiraah bi allughah al 'arabiyyah. In: 4th International Conference on Arabic Language 2015,
2014 استراتيجيات تعلم المفردات لدى دارسي اللغة العربية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Vocabulary learning strategies used by Arabic learners in IIUM . In: 2nd World Conference on Islamic Thought & Civilization (WCIT2014 ),
2014 الفعالية الذاتية في مهارة الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها. In: Language and Education Conference (LEC 2014) ,
2013 Grammar efficacy and grammar performance: an exploratory study on Arabic learners. In: International Conference on Languages, Linguistics and Society 2013,
2013 إستراتيجيات القراءة لدى الناطقين بغير اللغة العربية ومدى تاثيرها على مستوى استيعابهم القرائي = Istiratijiyat al-qiraat lada al-natiqin bi-ghayr al-lughah al-'Arabiyah wa-mada ta'thiruha'ala mustawa isti'abihim al-qur'ani. In: Mu'tamar Abu Dhabi li-Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyah lil-Natiqin bi-Ghayriha ,
2012 المصادر اللغوية في تخمين معاني المفردات: دراسة في قراءة النصوص العربية = Linguistic sources in guessing word meaning: a study in reading arabic texts. In: World Conference on Islamic Thought 2012 (WCIT 2012),
2011 استراتجية تخمين معاني المفردات في القراءة: دراسة مقارنة بين التصنيفات المتعددة = Istiratijiyyat takhmin ma'ani ah-mufradat fi al-qiraat: dirasah muqaranah bayna al-tasnifat al-muta'addidat. In: Nadwah al-Dauliyah Haula Tajribah Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyah fi Indonesia - Ma Laha wa-ma 'Alaiha,
2011 تعزيز ممارسة مهارة الكلام في حجرة الدراسة. In: The 7th International Conference on Arabic Language 2011,
2010 آثار اختلاف القراءات القرآنية في المعنى: دراسة نموذجية في قراءتَـي أبي عمرو بن العلاء والكسائي = Athar ikhtilaf al-qiraat al-Qur'aniyah fil al-ma'na : dirasah namudhajiyah fi al-qur'ani Abi 'Amr bin al-'Ala wa-al-Kisa'i. In: al-Mu'tamar al-Dawli lil-Qiraat wa-al-Qurra',
2010 استراتيجيات معاني المفردات في تعليم القراءة العربية للدارسين الضعفاء من غير أبنائها : اقتراحات للمدرسين (Istiratijiyyat ma'ani al-mufradat fi ta'lim al-qira'at al-arabiyyah lil darisin al-dhu'afa' min ghair abna'iha: iqtirahat lil mudarisin ) . In: المؤتمر الدولي للغة العربية "اللغة العربية بين الانقراض والتطور ، تحديات وتوقعات" (al-Mu'tamar al-duwali lil-lughah "al-lughat al-'Arabiyah bayn al-inqirad wa al-tatawwur, tahaddiyat wa tawqi'at"),
2010 النصوص الأدبية المقررة في مادة الأدب ومدى فعاليتها في تحقيق الهدف المرجو (al-nusus al-adabiyyah al-muqarrarah fi madah al-adab wa mada fi'aliyatiha fi tahqiq al-hadaf al-marju). In: المؤتمر الدولي للغة العربية "اللغة العربية بين الانقراض والتطور ، تحديات وتوقعات" (al-Mu'tamar al-duwali lil-lughah "al-lughat al-'Arabiyah bayn al-inqirad wa al-tatawwur, tahaddiyat wa tawqi'at"),
2008 استراتيجيات القراءة المعاصرة لدى الناطقين بغير العربية = Istiratijiyat al-qiraat al-mu'asirah lada al-natiqin bi-ghayr al-'arabiyah. In: al-Mu'tamar al-Duwali al-Awwal li-Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyah lil-Natiqin bi-ghayriha,
Book

2017 المؤتمر العالمي السادس للغة العربية وآدابها: اللغة العربية وتحديابها في القرن الحادي والعشرين. Darul Syakir Enterpris, ISBN: 978-967-467-007-8
2017 مقاربات في الألسنية والتعليم والأدب، أبحاث محكمة لمؤتمر اللغة العربية وتحدياتها في القرن الحادي والعشرين = Muqarabaat fi al-Alsuniyyah wa al-Ta'lim wa al-Adab, Abhath Muhakkamah limu'tamar al-Lughah al-'Arabiyyah wa Tahaddiyyatiha fi al-Qarn al-Hadi wa al-'Ishrin. Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge & Human Sciences, IIUM, & Darul Syakir Enterprise, ISBN:
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الثاني- الأدبيات (Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-thani: al-adabiyyat). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-423-0
2015 أبحاث المؤتمر (محمكة) مقاربات في اللسانيات والأدبيات بين التقليد والتجديد- الجزء الأول - اللسانيات والتعليم -Abhath al-muktamar (muhakkamah): Muqarabat fi al-lisaniyyat wa al-adabiyyat bayna al-taqlid wa al-tajdid (al-juzuk al-awwal: al-lisaniyyat wa al-ta'leem). IIUM Press, ISBN: 978-967-418-422-3
2011 أبحاث المؤتمر: المؤتمر الثالث للغة العربية وآدابها الإتجاهات الحديثة في الدراسات اللغوية والأدبية (Abhath Al-mu'tamar : al-mu'tamar al-thalith lil-lughah al-'Arabiyah wa-adabiha, al-ittijahat al-hadithah fi al-dirasat al-lughawiyah wa-al-adabiyah)(Juz'al-Thani). IIUM Press, ISBN: 978-967-0225-33-3
2011 تعليم اللغة العربية للناطقين بغيها واتجاهاته (Ta'lim al-lughah al-'Arabiyah lil-natiqin bi-ghayriha wa- ittijahatuh). IIUM Press, ISBN: 9789670225391
2011 دراسات في قضايا اللغة العربية وآدابها (Dirasat fi qadaya al-lughah al-'Arabiyah wa-adabiha). IIUM Press, ISBN: 967-0225-55-5
Book Section

2020 استخدامات قائمة الكلمات في تحسين مهارة القراءة. In: Mashreq International for Books Sdn Bhd, ISBN: 978-967-2416-23-4, pp. 281-297
2010 Tabiat membaca dalam bahasa Arab. In: Penerbit Universiti Sains Malaysia, ISBN: 9789838614924, pp. 316-326
2010 Tabiat membaca dalam bahasa Arab. In: Penerbit Universiti Sains Malaysia, ISBN: 9789838614924, pp. 316-326
2009 استراتيجيات تعلم اللغة الثانية ودورها في تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية في غير بيئتها = Istiratijiyyat ta'allum al-lughah al-thaniyah wa-dauruha fi ta'allum al-lughah al-Arabiyyah bi-wasfiha lughah thaniyah fi ghair biatiha . In: Ulinnuha Press, Depok, ISBN: 9789793197247, pp. 426-432
2009 الخيارات النحوية عند الطلبة المتخصصين في اللغة العربية = al-Khiyarat al-nahwiyah 'inda al-talabah al-mutakhassisin fi al-lughah al-Arabiyyah . In: Ulinnuha Press, Depok, ISBN: 9789793197247, pp. 389-395
2007 The impact of self-efficacy, experience, curriculum and assessment on subject difficulty when studying Arabic language: teachers' perspective. In: Kaci Trading Sdn. Bhd., ISBN: 978-983-2599-73-9, pp. 461-474
Monograph

2019 Towards establishing a strategic self-regulatoryinstructional module for arabic learning in Malaysia (FRGS15-256-0497). In: ,
2016 Arabic learners’ beliefs about grammar learning and instruction: an exlporatory study. In: ,
2012 How do students activate background knowledge? An insight into Arabic learners. In: s.n,
2012 Teaching Arabic language for foreigners and its trends. In: s.n,